[1]
M. J. Mendez, L. Páez, S. Abendaño, e A. Rosso, “Efectos de las políticas educativas durante la pandemia por covid 19 en colegios de nivel secundario de Tierra del Fuego, AeIAS, desde las perspectivas de los equipos de gestión y de las y los estudiantes”, RELAPAE, nº 16, p. 27-41, jul. 2022.